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第1题
人的心理成熟的标志包括了性机能成熟。()
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第2题
自然环境对教育的直接影响主要表现在自然环境制约着一定的教育内容选择。()
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第3题
我国古代社会教育具有鲜明的阶级性和严格的等级性的特点。()
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第4题
自然环境对教育的直接影响主要表现在影响教育的组织机构和组织形式。()
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第5题
人的心理成熟的标志包括了具备较稳定的自我意识。()
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第6题
我国古代社会教育具有产生了专门的教育机构和执教人员的特点。()
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第7题
自然环境对教育的直接影响主要表现在制约教育发展的规模和速度。()
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第8题
人的心理成熟的标志包括了个性形成。()
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第9题
教育实验作为一种研究方法,具有有理论假说的基本特征。()
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第10题
杜威实用主义所提倡的主要教育观点包括从做中学。()
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