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[判断题]

高等教育对文化发展的促进作用表现在传承文化、创造新的文化和改造文化。()

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第1题

高等教育对文化发展的促进作用表现在传承文化、创造新的文化和深化文化。()

此题为判断题(对,错)。

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第2题

高等教育对文化发展的促进作用表现在传承文化、创造新的文化和综合文化。()

此题为判断题(对,错)。

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第3题

高等教育目标具有主观性、客观性和独立性。()

此题为判断题(对,错)。

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第4题

高等教育目标具有主观性、客观性和层次性。()

此题为判断题(对,错)。

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第5题

最早确定高等学校服务社会职能的国家是美国。()

此题为判断题(对,错)。

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第6题

高等教育的经济价值包括:是经济增长的动力好源泉,能够促进收入平等和社会公平。()

此题为判断题(对,错)。

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第7题

高等教育的任务不仅仅是培养具有创新精神和实践能力的人才。()

此题为判断题(对,错)。

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第8题

科学研究的起点不是发现并提出问题。()

此题为判断题(对,错)。

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第9题

班级授课制最初不是由德国教育家赫尔巴特创立。()

此题为判断题(对,错)。

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第10题

美国1929—1957年间国民经济增长额中,有33%归因于教育,这一结论的提出者是丹尼森。()

此题为判断题(对,错)。

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