小学语文教材编写的基本原则是（)

A、学会认知，获得理解能力

B、学会做事，获得操作能力

C、学会合作，获得与人相处能力

D、学会生存，获得发展能力

A、文献研究法

B、实地观察法

C、现状调查法

D、历史比较法

A、看字形整体，分析字形结构

B、根据字形结构确定不同的部位

C、分析出部件

D、将部件组合成整体

A、语言材料与法则的内部储存，如词汇、习语、语法等

B、组织内容，根据特定的语境或规定的问题，兼顾听话对象的特点、场合等因素，确立话题和思想观点

C、选择表达方式，根据不同对象、不同情境调节与选择说话的方式，表达符合口语习惯，简洁生动

D、发音，语音准确、清晰、响亮，语调高低、语速快慢恰当，节奏感强