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口语交际教学所起的作用有()
[主观题]

口语交际教学所起的作用有()

A、有助于把握学科特性

B、口语交际教学能够奠定小学生坚实的语文能力基础:不但能够发展小学生的口头言语能力,满足日常生活的交际需要,而且能够为书面言语的阅读和作文发展奠定良好基础

C、口语交际教学对小学生心理发展有促进作用:为全面发展认知能力和情感提供了必要条件,对小学生的思维品质培养极为重要

D、有助于提高教学效率

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第1题

提高信度的方法有()。

A、适当增加测验的长度

B、使测验中所有试题的难度接近正态分布,并控制在中等水平

C、努力提高测试题的区分度;选取恰当的被试团体,提高测验在各同质性较强的亚团体上的信度

D、尽量减少无关因素的干扰

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第2题

小学语文教学研究的主要方法由()

A、文献研究法

B、实地观察法

C、现状调查法

D、历史比较法

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第3题

语文课程的特点是()

A、内容的时代性与知识的综合性

B、要求的实践性与选材的规范性

C、语文学科的工具性与人文

D、学科的模糊性性

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第4题

对于练习对测验结果的影响,以下说法正确的有()。

A、智力较高者,其受练习效应的影响较大

B、着重速度的测验,练习效应较为明显

C、重复实施相同的测验,受练习效应影响的程度要大于复本的测验

D、两次测验之间的时距越大,练习效应越大

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