教育从生产劳动中第一次______的标志是学校的产生

教学过程________理论是由前苏联教育家巴班斯基提出的。

罗马帝国灭亡后，最受重视的教育是培养________的教育，为此设立了众多的教区学校，主要用于对普通贫民子弟的宗教教育，也适当讲授一些读写知识。

用小猫逃出迷笼的著名实验来解释________的心理学家是桑代克。

教师的劳动价值主要体现在__________的个人价值和社会价值。

罗马帝国灭亡后，西欧进入______与封建世俗政权紧密联系，互相利用的时期，最受重视的教育是培养僧侣人才的教育。

《大教学论》开创了近代教育理论的先河，成为划时代的巨著。人类社会第一部完全以教育为专门_______的著作。

在我国教育史上，最早把_______规定为义务教育是在1904年。

教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着_________已趋于定型。

在_______教学手段中，、语言直观是最为便利和最为经济的直观手段。

学校产生于古代______阶段。