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[多选题]

课堂观察的意义体现在()

A.促进教学的对话性

B.提高教师的反馈行为

C.改善课堂管理

D.提高教师的研究能力

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第1题

教师课堂观察的对象包括()

A.教师

B.观察学生的人际互动情况

C.观察学生的仪容

D.观察学生所携带的物品

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第2题

讲授的局限有()

A.容易使学生产生假知,从而导致知识与能力的脱节

B.容易使学生产生依赖和期待心理,从而抑制学生学习的独立性、主动性和创造性

C.在班级教学中,讲授主要面向全体,难以照顾个体差异

D.讲授导致注入式教学

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第3题

讲授的优点有()

A.教师具有较充分的主动性,有利于教学活动有目的、有计划地进行

B.能使教师在较短时间内最大限度地向学生传授丰富的知识

C.有利于帮助学生全面、深刻、准确地掌握知识,并保持知识的系统性

D.便于教师结合知识的传授对学生进行思想品德教育

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第4题

在讲授中,教师可以用来强调重点的方式有()

A.身体动作的变化

B.做出标记

C.直接的语言提示

D.讲话声音的变化

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