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[判断题]

王老师运用直观演示法，在《写意花鸟画小品》一课中亲自为学生现场画了一幅写意花鸟画，让学生亲身感受到水墨淋漓的独特魅力。（)

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第1题

郑板桥以隶书笔法形体掺入行楷，创出这种介于楷隶之间，而隶多于楷的字体。()

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第2题

教师应尊重学生的人格，关注个体差异.满足不同的学生的学习需要，创设能引导学生主动学习的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分地发展。()

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第3题

古典风范的代表是普桑，他为了追求完美境界，为了获得古典式的严谨、明确、和谐的构图和造型，他格外重视理性思考，强调素描的重要作用。()

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第4题

现代教学媒体主要以信息技术为基础，具有主要特点是：信息容量大，多媒体，智能化，虚拟化，网络化。()

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第5题

在美术教学中设计安排不同的学习模式及方法，要根据学生年龄阶段的认知水平和理解能力。()

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第6题

具象美术的主要特征是艺术家所表现的形象基本上是对现实世界中人或事物的一种较为客观的反映。()

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第7题

浮世绘是日本17世纪兴起的一种艺术，它将民间日常生活作为创作题材，主要通过版画的形式表现出来。()

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第8题

美术创作原则“外师造化，中得心源”是张璪提出的。()

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第9题

班主任在教育学生时。必须抱着关心、帮助、谅解、鼓励的态度，用“心”去爱学生，才会有效果。()

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第10题

教学评价能调动师生的积极性和创造性，提高学生的学习兴趣，这体现了教学评价的激励促进功能功能。()

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