更多“应通过美术学习,使学生认识人的情感、态度、价值观的差异性,人…”相关的问题
第1题
南宋时期以善画婴戏图著称的画家是苏汉臣。()
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第2题
唐代画马的名家是韩干、画牛的名家是韩滉 。()
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第3题
清初“四王”中,取得“熟不甜,生不涩,淡而厚、实而清”的收获的画家是王原祁。()
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第5题
天津泥人张被徐悲鸿成为“虽杨惠之不足过也”。其创始人是赵长林。()
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第6题
陈洪绶一生从事版画艺术,作品以书籍插图的形式广泛流传于世,擅长“易圆以方,易整以散”装饰手法。()
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第7题
“扬州八怪”大致分为三类:其中一类是厌弃官场的文人画家,如金农、高翔、汪士慎等。()
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第8题
美术课程应特别重视对学生个性与创新的培养,采取多种方法,使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展,最大限度地开发学生创造潜能,并重视实践能力的培养,使学生具有将创新观念转化为具体成果的能力。()
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第9题
帛画代表有战国楚墓的《人物龙凤帛画》、长安马王堆汉墓帛画等。()
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第10题
浙派承继南宋院体,取法于李唐、马远、夏圭,多作斧劈皴,行笔有顿挫,形成水墨苍劲一体。()
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