“怀子三月不斜视，不妄听，音乐滋味，以礼节之”。这是中国古代思想家___________对早期教育的论述。

A.夫妻关系

B.亲子关系

C.同胞手足关系

D.婆媳关系

A.在非正式状态下的没有压力的学习

B.在非正式状态下的有计划有目标的学习

C.在家长主导下的全体家庭成员按各自的学习目标进行的学习

D.家庭成员之间的社会和生活知识、技能的相互学习

A.20世纪30年代后期

B.20世纪50年代

C.20世纪60年代中期

D.20世纪80年代

A.20世纪20年代初

B.20世纪50年代初

C.20世纪80年代初

D.20世纪90年代初

A.沮丧的生活态度

B.挑剔的生活态度

C.破碎的生活态度

D.低调的生活态度

A.不当着别人的面批评，同时不把话说得太过，留有余地

B.尽量严厉一点，让孩子感到有震摄力

C.(如果孩子欺负了别的小朋友)不论什么原因，都应该当着这位小朋友和他家长的面狠狠地批评自己的孩子，以示公允

D.在饭前或睡前进行，让孩子吃不好睡不好，增强批评的效果

A.二岁

B.三岁

C.四岁

D.五岁

A.缺钙

B.缺铁

C.缺锌

D.缺碘

A.健康教育、认知教育、品德教育、审美教育

B.健康教育、知识教育、品德教育、审美教育

C.品德教育、智力教育、体育、劳动教育

D.品德教育、智力教育、体育、美育

A.不着边际的教育

B.错误归因的教育

C.满足情感需要的教育

D.解决问题的教育