更多“教师要把握儿童学习的关键期,体现了个体身心发展的阶段性。()”相关的问题
第1题
在现代社会,生产力的发展主要靠科技进步来推动,故科技进步才是教育发展的根本动因。()
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第3题
班主任应悉心研究班级的人际关系,要把学生作为交往的主体,研究学生的交往需要及能力的差异性,指导学生避免和解决冲突,建立积极的交往环境。()
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第4题
广义的课程是指各级种类学校为实现培养目标而规定的学习科目及其进程的总和。()
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第5题
中国公民凡遵守宪法和法律,具有良好的思想品德、具有本法所规定的学历或经国家教师资格考试合格,有教育能力,经认定合格的,可以取得教师资格。()
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第6题
班主任的素质直接决定班级的管理水平,直接影响班集体的全体成员的整体水平,从而决定了学校的教育教学质量。()
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第7题
教育和学习不再是单纯的传授知识,而是人的身心所有方面的全面发展,不再是从外部强迫灌输的,而是自由的、根据个人需要和兴趣的。()
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第8题
衡量各科教学的重要标准是教学计划。()
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第9题
德育的教育性功能:包括德育具有“教育”或价值属性,发挥着对学生价值追求的引导作用;同时作为教育子系统发挥着平衡系统的作用,对智育、体育和美育等方面具有促进作用,其作用包含动机作用、方向作用及习惯和方法上的支持等三方面。()
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第10题
教学中学生学习的主要是间接经验。()
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