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以纲要形式编定有关学科教学内容的是教学大纲。()

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教学过程不同于人类认识过程的最显著特点是间接性、引导性、简捷性。()

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学生掌握知识过程中,必要而特殊的储存阶段是运用。()

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第4题

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第6题

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第7题

教学过程不同于人类认识过程的最显著特点是实践性、简捷性。()

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第8题

间接经验和直接经验的必然联系不是说两者同样学习。()

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第9题

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此题为判断题(对,错)。

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第10题

教学过程不同于人类认识过程的最显著特点是发展性、间接性。()

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