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[主观题]

组织幼儿如厕,应根据()分批进行,避免拥挤碰撞。

A.幼儿人数

B.男女幼儿比例

C.盥洗室面积

D.盥洗室厕位数

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第1题

组织幼儿如厕,要分批进行,避免幼儿()。

A.在厕所游戏

B.拥挤碰撞

C.玩水

D.浪费时间

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第2题

组织幼儿如厕时,应根据分批进行()

A.幼儿人数

B.男女幼儿比例

C.盥洗室面积

D.盥洗室厕位数

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第3题

在组织幼儿如厕时,应做到()进行,避免拥挤碰撞。

A.全班一起

B.分批分组

C.女孩先

D.男孩先

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第4题

幼儿男女分批排队如厕,避免拥挤而发生意外伤害,非疫情期间每次最多入厕()人

A.5

B.10

C.15

D.20

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第5题

课间不要追逐打闹,不串座,不串班,有序如厕,避免拥挤,如厕前后正确洗手()
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第6题

盥洗室的空间有限,组织幼儿如厕应根据(),分批让幼儿进入。

A.盥洗室厕位数

B.活动室面积

C.盥洗室面积

D.幼儿年龄

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第7题

如厕组织技能有哪些?()

A.为幼儿创设方便、卫生和舒适的如厕环境

B.鼓励帮助幼儿养成良好的如厕习惯

C.根据幼儿的不同情况给予不同的帮助与指导

D.提醒和照顾个别幼儿

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第8题

组织幼儿分组整理衣物和室外鞋,有序放置,每组不多于多少人,避免聚集和拥挤()

A.3人

B.4人

C.5人

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第9题

对幼儿如厕,教师最合理的做法是()

A.允许幼儿按需要自由如厕

B.要求排队如厕

C.控制幼儿如厕次数

D.控制幼儿如厕的间隔时间

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第10题

对幼儿如厕,教师最合理的做法是()

A.允许幼儿按需自由如厕

B.要求排对如厕

C.控制幼儿如厕的次数

D.控制幼儿如厕的间隔时间

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