非全日制研究生教育体现了高等教育_________和终身教育的理念，是研究生教育发展的国际性趋势。

教育部在关于贯彻落实“中央、国务院关于加强技术创新发展高技术、实现产业化的决定”的若干意见中，第一次提出了教学、科研、产业发展_______原则。

教师是履行教育教学职责的专业人员，教师的专业地位在我国已经以________的形式加以确认。

高等教育国际化是指跨____、跨民族、跨_____的高等教育交流与合作。

《中华人民共和国教师法》规定“国家实行__________”，这标志着教师管理进入法制化、规范化轨道，教师聘任工作在法律上有了保障。

现代高等学校的专业设置首先以学科为基础,同时,又要适应和满足一定社会对__________和专门技术的需求。

在市场经济的影响下，强调__________已成为大学生思想道德观念的一个特点。

1950年6月，教育部召开了第一次全国高等教育会议，制定了《__________规程》。

我国现行的高等教育投资体制是：“以国家________为主，多渠道筹措高等教育经费的方式

高等学校__________产业化是世界高等教育发展的共同趋势。

因材施教与统一要求往往是存在矛盾的，但在在教学过程可以将二者______起来。