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[判断题]

西方学者对高校的组织特征提出了诸多不同的认识,其中不包括作为科层组织的高等学校。()

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第1题

“教,上所施,下所教也”是我国古代《论语》中对教育的界定。()

此题为判断题(对,错)。

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第2题

上海广方言馆不是1862年我国设立的近代第一所新式学堂。()

此题为判断题(对,错)。

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第3题

依法治教的客体是学校办学。()

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第4题

国家主义教育目标价值学说的代表人物是费希特。()

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第5题

1862年设立的京师同文馆是我国近代第一所新式学堂。()

此题为判断题(对,错)。

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第6题

教育费附加不是依法治教的客体。()

此题为判断题(对,错)。

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第7题

在高校教师职务设置中,根据二级学科学科点的现状、发展趋势,配置不同数量的高、中、初各级岗位的方法不是结构法。()

此题为判断题(对,错)。

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第8题

在高校教师职务设置中,根据二级学科学科点的现状、发展趋势,配置不同数量的高、中、初各级岗位的方法称为任务法。()

此题为判断题(对,错)。

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第9题

在世界高等教育发展史上,首先将“科学研究”确立为大学的基本职能的是约翰·霍普金斯。()

此题为判断题(对,错)。

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第10题

在世界高等教育发展史上,首先将“科学研究”确立为大学的基本职能的不是范海斯。()

此题为判断题(对,错)。

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