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[多选题]

高校组织特征是()。

A.专门化

B.科层化

C.事业化

D.产业化

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第1题

高等教育本质所应有的独特内涵是()。

A.高等教育是一门科学

B.高等教育是一种特殊的教育

C.高等教育是传播和创造优秀文化、先进生产力的社会文化活动

D.高等教育是培养特定人才的社会实践活动

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第2题

我国高校组织结构一般有以下类型。()。

A.直线制

B.职能制

C.直线—职能制

D.矩阵式

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第3题

作为有组织的无政府状态的组织特性的高校具有以下特性。()

A、学术组织中存在共同的目标模糊性

B.学术组织是为顾客服务的特殊机构

C.高度的专业性削弱了传统的官僚系统,导致独特的专业组织管理模式

D.学院和大学专业人员趋向于相互割裂状态,组织内部有非集权倾向

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第4题

高等教育的层次结构是指不同要求和程度的高等教育构成状态,主要表现为()。

A.专科教育

B.本科教育

C.非学历教育

D.研究生教育

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第5题

我国高校内部管理体制改革的理想目标是()。

A.落实高校办学自主权

B.完善人事管理体制

C.健全分配激励机制

D.建立现代大学制度

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第6题

大学之所以具有产业功能,因为()。

A.大学是生产知识的产业

B.大学是生产人力资本的产业

C.大学可以培育教育市场

D.大学可以创办高科技园区

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第7题

建立中国现代大学制度,其基本特征是()。

A.政府宏观调控

B.民主管理、社会评估监督

C.大学依法自主办学

D.行政管理者、举办者、办学者、学习者责、权、利分明

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第8题

当前世界高等教育的宏观管理中,采用结合型的管理体制的国家是()。

A.德国

B.英国

C.法国

D.日本

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第9题

我国高等教育体制改革的目标有()。

A.简政放权

B.举办者、管理者和办学者职责分明

C.“一主多元”的高等教育办学模式

D.成本分担

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第10题

宏观高等教育结构除了高等教育层次结构外,主要包括()。

A.科类结构

B.形式结构

C.地区结构

D.管理结构

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