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[主观题]

观察者效应是()

A、观察者对所要观察的问题的假设有相当的已知度,可能根据对问题的预期答案带有主观吻合于研究的期望,使假设得以成立

B、观察者根据事先设计好的提纲规定的内容计划进行的观察

C、观察者的期望被观察者得知后,作出投合观察者的意图或故意违背观察者的希望的行为

D、观察者预先对观察的内容与计划没有严格的规定,根据现场情况所进行的观察

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第1题

认知疗法的主要目标是()

A、利用集体的形式和氛围来帮助人们改变其适应不良行为或解决心理问题

B、通过改变认知失真进而改变人的消极情绪

C、强化合理信念,纠正某些不合理信念

D、帮助来访者找出他头脑中不现实的、不合理的错误、扭曲的观念,并帮助他建立较为现实的认识问题的思维方法,减少扭曲的认知所造成的情绪及行为的不良后果

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第2题

心理测验是()

A、通过测量人的少数有代表性的行为,对贯穿在人的全部行为活动中的心理特点作出推论和数量分析的科学手段

B、根据心理诊断的目的和任务,通过与来访者面对面的交谈方式,直接收集诊断资料的方法

C、通过书面的形式,以设计的题目或问题为中介收集诊断资料的一种方法

D、利用标准化的测验量表对儿童的心理品质进行测定

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第3题

认知疗法的原理是:()

A、根据人认知过程会影响其情绪和行为的理论假设,通过认知和行为技术来改变来访者的不良认知,从而减轻或消除其情绪问题和非适应性行为

B、异常行为习惯同正常行为一样,都是学习的结果;既然人的行为习惯可以通过学习获得,同样也可以通过学习而改变或消除

C、人和动物的肌肉放松状态与焦虑情绪状态是一对抗过程,一种状态的出现会对另一种状态起抑制作用。

D、人的感觉反映的并不一定是真实的事件,而是受人的认知影响的。

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第4题

适应性咨询的对象是()

A、身心发展正常,但带有一定的心理、行为问题的学生

B、心理健康身心发展正常的学生

C、发展方面仍有潜力可挖,心理素质尚待完善的学生

D、具有精神类疾病的学生

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