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第1题
《规范》在“爱国守法”中要求教师全面贯彻党的教育方针,在校内自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。()
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第2题
《规范》体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征,其核心和灵魂是爱与责任。()
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第4题
教师的语言还要情理结合,让学生知晓做人的道理,让学生在思想上认同以后再加以行为上的引导,使他们在思想、行为上不断积累加强自己的人格素质。()
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第5题
教师对优生的偏爱不但会造成其他学生感到受冷落进而产生自卑感,同时也不利于优生的健康成长。()
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第6题
教师对学生的公正,是教师职业道德的要求,只有热爱每一个学生,才可能使每一个学生都得到尽可能的发展。()
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第7题
教师的语言要规范纯洁,准确鲜明,生动幽默,要善于运用语言的力量启动学生求知的欲望,拨动学生上进的心弦把知识真理和美好的感情送进学生心田。()
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第8题
教师要公正地对待每个学生,必须走出的误区是对优生的偏爱和对差生的歧视。()
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第9题
教师对差生的歧视是完全没有理由的。事实证明,在某阶段学习上有困难或其他方面有缺点的学生同样有着巨大的发展潜力,对他们的歧视会造成其身心的伤害。()
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第10题
教育目的对教育活动、教育对象具有质的规定。()
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