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当今学前教育改革的一个世界性趋势是（)

[主观题]

当今学前教育改革的一个世界性趋势是（)

A.家庭—托幼机构—社区的合作

B.家庭—托幼机构—企业的合作

C.家庭—企业部门—社区的合作

D.企业—托幼机构—社区的合作

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第1题

强调特殊儿童适应正常儿童的学习与生活、与主流同化的做法属于()

A.生物学模式

B.医学模式

C.心理学模式

D.社会学模式

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第2题

20世纪90年代开始，为处境不利幼儿提供补偿教育实施“确保开端”方案的国家是()

A.美国

B.英国

C.法国

D.德国

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第3题

学前教育问题引起社会普遍关注始于()

A.18世纪60年代

B.19世纪60年代

C.20世纪60年代

D.20世纪90年代

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第4题

以0—6、7岁这一特定年龄的儿童为对象的教育是()

A.义务教育

B.早期教育

C.儿童教育

D.学前教育

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第5题

建立良好师幼关系的根本目的是()

A.促进幼儿发展

B.在良好的师幼关系状态中开展教育教学活动C便于教师组织与管理幼儿

D.为顺利开展教学创造条件

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第6题

表现为教师直接明确地传达教育意图，按学科的逻辑知识组织教材，系统地传授人类文化遗产而展开的教学属于幼儿园教学策略中的()

A.接受式教学

B.发现式教学

C.合作式学习

D.探究式学习

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第7题

下面不属于现代优质师幼关系主要特征的是()

A.控制性

B.互动性

C.分享性

D.激励性

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第8题

把课程设计过程概括为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、评价结果这样四个步骤的研究专家是()

A.博比特

B.泰勒

C.布卢姆

D.布鲁纳

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第9题

现代我国托幼机构一般包括()

A.托儿所、幼儿园

B.幼儿园、学前班

C.托儿所、幼儿园、学前班

D.学前班、幼儿园、少年宫

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第10题

在环境创设过程中，强调要充分利用幼儿园课室内外的地面、墙面、空间，为幼儿尽可能多地提供多层次、多侧面、多感官的知识信息、操作材料、实验探索材料等。这是幼儿园物质环境创设中的()

A.丰富性原则

B.启发性原则

C.适合性原则

D.效用性原则

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