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[判断题]
人本位的价值取向即把人的价值看成高于社会价值，把人作为教育目的的根本所在的思想主张。（)
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第4题
班级授课制是指把年龄和程度大致相同的学生，编成固定人数的班级，教师按照各门学科的教学大纲规定的内容，组织教材和选择恰当的教学方法，按照课程表规定的时间，向全班学生进行授课的教学组织形式。()
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第5题
教师个体的专业发展是指教师作为专业人员，从专业思想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或教育家型教师的过程。()
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第6题
教学是教师有目的有计划地积极引导学生主动掌握系统的文化科学知识和技能，发展智力与体力，并形成一定的思想品德和良好的个性品质，促进身心全面发展的教育活动。()
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第7题
广义的课程是指为实现教育目的而选择的教学内容的总和，包括学校开设的全部学科以及课外活动，如中学课程、小学课程等;狭义的课程指某一门学科，如语文课程、数学课程等。()
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