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[判断题]

学科的基本概念与原理具有广泛的应用价值，因此更具有迁移价值。（)

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第1题

加强对自己的知识经验的概括，是学生概括化原理获得的重要渠道。概括的程度越高，就越有利于新知识的掌握。()

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第2题

思维的概括性的其中一层含义是：将多次感知到的事物之间的联系和关系加以概括，得出有关事物之间的内在联系的结论。()

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第3题

监控策略是指在认知过程中，根据认知目标及时检测认知过程，寻找两者之间的差异，并对学习过程及时进行调整，以期顺利实现有效学习的策略。()

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第4题

连锁学习是指学习联合两个或两个以上的刺激一反应动作，以形成一系列刺激一反应动作联结。()

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第5题

逻辑记忆是个体以词语所概括的事物之间的关系以及事物之间的意义和性质为内容的记忆。()

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第6题

人本主义学习理论强调“废除教师中心，一切以学生为中心”。()参考答案：√8.老师上课板书时，用红色粉笔把重点内容突出出来。这运用的原理是色彩对比鲜明的物体容易引起人的无意注意。()

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第7题

刺激物本身的活动和变化更容易引起学生的无意注意。()

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第8题

吃了糖后会觉得桔子更酸是因为味觉的对比。()

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第9题

注意的分配是指人在进行两种或多种活动时能把注意指向不同对象的现象。()

此题为判断题(对，错)。

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第10题

狗吃到食物时，会分泌唾液，这种反应叫无条件反射，引起这种反应的刺激是食物，称为无条件刺激。()

此题为判断题(对，错)。

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