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[判断题]

利用学校环境影响学生品德，属于对学生潜移默化的影响，因此选情感陶冶法。（)

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第1题

通过教育，可以使人掌握一定的知识、生产经验和劳动技能，把可能的劳动力转化为现实的劳动力.从而形成新的劳动力，提高劳动生产率，促进生产力发展。()

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第2题

植物学家与木匠的经验不一样，对于香樟树自然有不同的体会，体现了知觉的理解性。()

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第3题

注意的转移是指将注意力主动的从一个事物转向另一个事物，学生跟随老师的讲解从一个问题转移到另一个问题属于注意的转移。()

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第4题

教师的自我教育就是专业化的自我建构，它是教师个体专业化发展的最直接、最普遍的途径。()

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第5题

个别学生两眼呆呆地望着老师一动不动而内心却在考虑其他的事情属于注意的分散。()

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第6题

教师自我教育是专业理想确立、专业情感积淀、专业技能提高、专业风格形成的关键。()

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第7题

心理起源论者认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿。心理起源论的主要代表人物是美国教育家孟禄。()

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第8题

埃里克森认为12～18岁期间，个体表现出同一性对角色混乱的矛盾，因此，在这一时期要帮助学生建立同一性，防止角色混乱。()

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第9题

群体约定是指教师利用集体讨论后作出集体约定的方法，来改变学生的态度。()

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第10题

1632年，捷克教育家夸美纽斯出版的《大教学论》，标志着教育学开始成为一门独立发展的学科。()

此题为判断题(对，错)。

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