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第1题
美国心理学家格塞尔的双生子爬梯实验,充分说明了个体的发展不是环境决定的。()
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第2题
在教育教学中采用“拔苗助长”、“陵节而施”的办法,这不是违背了人的身心发展的差异性。()
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第3题
美国心理学家格塞尔的双生子爬梯实验,充分说明了个体的发展是个体的主观能动性决定的。()
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第4题
“君子如欲化民成俗,其必由学乎”,这句话反映了教育与政治的关系。()
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第5题
孔子曰:“不愤不启,不悱不发”,这是遵循了教学的循序渐进原则。()
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第6题
“近朱者赤,近墨者黑”,这句话反映了环境因素对人身心发展的影响。()
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第7题
在教育教学中采用“拔苗助长”、“陵节而施”的办法,这是违背了人的身心发展的不均衡性 。()
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第8题
“教师用生动形象的语言,向学生______、描绘事物和现象的方式。”这种方法属于讲述。
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第9题
赫尔巴特的《普通_____》被公认为是第一本现代教育学著作。
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第10题
我国宪法和法律中规定的少年儿童合法权利包括受_____的权利。
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