更多“客观性试题多利于阅卷、评定成绩,便于考查学生对知识点的把握;…”相关的问题
第1题
卢梭倡导自然教育和儿童本位的教育观,这一点在他的著作《爱弥儿》中得以体现。他认为,人为的、根据社会要求强加给儿童的教育是坏的教育,让儿童顺其自然发展的教育才是好的教育。()
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第2题
动机是一种内部心理过程,不能直接观察,但是可以通过任务选择、努力程度、活动的坚持性和言语表示等行为进行推断。()
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第3题
动机本身不属于行为活动,它是行为的原因,不是行为的结果。()
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第4题
合作学习的目的不仅是培养学生主动求知的能力,而且也是发展学生合作过程中的人际交流能力。()
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第5题
在保持知识时运用一定的方法对记忆材料进行分类加工而形成不同的记忆方法,这些记忆方法又称记忆术。()
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第6题
有意义学习和接受学习并不矛盾,教师可以将二者结合起来,能够更有效地促进学生的学习。()
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第7题
接受学习则是在教师指导下,学习者接受事物意义的学习。()
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第8题
教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样的人才的总的要求。()
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第9题
动机必须有目标,目标引导个体行为的方向,并且提供原动力。()
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第10题
教学是学校教育中最基本的活动,不仅是智育的主要途径,也是德育、体育、美育和劳动技术教育的基本途径,在整个学校教育体系中居于中心地位。()
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