德育的任务是（)

A.发扬积极因素，克服消极因素

B.理想与现实相结合

C.教育影响连贯性与一致性

D.教育与自我教育相结合

E.平行影响原则

A.道德认知

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

E.道德能力

A.对是非、善恶及荣辱的认识、判断和评价

B.对事物的爱憎、好恶的态度

C.为实现一定的道德目的、道德行为所做出的自觉的、坚持不懈的努力

D.在道德规范的调节下，在行动上对他人、对社会做出的反应

E.心悦诚服地接受或改变某种道德观点或信念

A.将重复词句放在题干中

B.各项词句详简一致

C.能太多

D.干扰性不能太强

E.各项相关性小些

A.自我评价和他人评价

B.查阅以前的学习成绩

C.标准参照性评价

D.诊断性评价

E.系统测验评价

A.信度是指同样的学生做水平相等试卷成绩很接近

B.当难度系数为0.5时认为是试题很难

C.考试能测量出学生的知识程度反应是试卷reliability

D.好学生得高分，没学好的学生得低分表示该试卷有效度

E.统计每题试题的答错率为该题的难度系数

A.观摩教学

B.教学评比

C.竞赛评比

D.座谈讲评

E.检查性听课

A.他人评价

B.定性评价

C.形成性评价

D.日常观察评价

E.常模参照性评价

A.备选项文字太精简

B.正确选项无暗示

C.题干以疑问句表述

D.备选项按逻辑排列

E.每题的权重太大

A.填充题

B.病例题

C.选择题

D.是非题

E.部分简答题