更多“收容具有不良行为和可能发展不良行为的青少年,通过生活指导、职…”相关的问题
第1题
社区矫正从试点到全面实施,依据相关文件,其适用对象的范围发生变化,发生变化的是被剥夺政治权利。()
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第2题
很多时候服务对象的问题不只是一个,故需要协助他们理出问题的轻重缓急,以便能及时满足他们的需要,同时使服务能有效果。()
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第3题
间接线索是指比较间接地表明有自己打算的说法。()
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第4题
由于结案意味着社会工作专业关系的终止,意味着服务对象要回到各自的生活世界中,也意味着其后社会工作者与服务对象就要停止接触,不再有社会工作者的陪伴,因此,终止关系可能会给他们带来“分离焦虑”等感受,表现为对这种即将到来的结案产生负面反应。()
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第5题
在制定目的和目标时,社会工作者要考虑服务对象的愿望,要与服务对象分享对目的与目标的期望。()
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第6题
要评估老人的自杀倾向可能要比年轻人更困难,因为老人不大愿意说出自杀打算,并且实际实施自杀的可能性要大得多。()
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第7题
制订服务计划时应遵循的其余三项原则是:要有服务对象的参与,详细和具体,计划要与工作的总目的、宗旨相符合。()
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第8题
社区居民参与社区事务的兴趣关键在于这些事务与他们的切身利害是否有密切关系,如果参与对其生活质量改善不大,他们就不会参与。()
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第9题
为促进矫正对象恢复和重建其严重缺失的社会功能,矫正社会工作者通过介入行动,主要应满足矫正对象再社会化的需要。()
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第10题
社会工作者要努力使服务对象相信他们有独立解决问题能力,并通过表达这种信息来支持服务对象的努力,以强化他们的信心。()
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