更多“从心理学上分析,人的行为总是从一定的动机出发,经过努力达到一…”相关的问题
第1题
常用的组织策略包括列提纲、利用图示和利用表格。()
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第2题
教科书和讲义是教材的主体部分,故人们常把教科书与讲义称为教材。()
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第3题
教育研究同所有的科学研究一样,由三个要素组成,即客观事实、科学理论和方法技术。()
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第4题
教育研究的最终目的是改进教育现状,促进教育发展。()
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第5题
我国采用班级授课制始于清代同治元年(1862年)北京开办的京师同文馆。()
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第6题
美国心理学家孟禄认为教育起源于儿童对成年人的无意识模仿,于是从心理学角度提出了教育的“心理起源说”。心理起源说把教育看成简单的模仿,没有认识到教育的目的性。()
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第7题
教科书又称为课本,它是依据课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书。()
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第8题
前制度化教育的教育实体具有以下特点:(1)教育主体确定;(2)教育的对象相对稳定;(3)形成系列的文化传播活动;(4)有相对稳定的活动场所和设施等;(5)由以上因素结合而成的独立的社会活动形态。()
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第9题
教育目的对整个教育工作的指导意义主要有导向作用、激励作用和评价作用。()
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第10题
意义学习有两种:一种是学习材料本身已有意义联系;另一种是学习材料本身并无意义联系,但学习者赋予某种外加的意义,这种学习就是学习者所学的新知识与自己已有的知识建立了实质性的合乎逻辑的联系。()
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