以增进儿童对环境的认识，培养认识活动的兴趣和习惯，发展智力为目的的教育活动即（)

A.简单化

B.适宜性

C.全面性

D.社会化

A.机械论模式

B.机体论模式

C.环境模式

D.社会生态论模式

A.发展幼儿智力

B.增强幼儿体质

C.培养健全幼儿

D.增长幼儿才干

A.社会经济

B.政治制度

C.社会文化

D.科学技术

A.经济发展水平决定学前教育的性质

B.人口的数量、质量、布局决定着学前教育的目的

C.文化影响学前教育的价值取向

D.政治制度决定了学前教育发展的规模和速度

A.传承功能

B.交流功能

C.选择功能

D.创新功能

A.夸美纽斯

B.柏拉图

C.皮亚杰

D.卢梭

A.蛋白质

B.碳水化合物

C.脂肪

D.矿物质

A.弱视

B.斜眼

C.近视

D.斜

A.黄蜂

B.蝎子

C.蜜蜂

D.蜈蚣