更多“在德育的过程中,学生思想内部的矛盾斗争,实质上是对外界教育因…”相关的问题
第1题
教育对受教育者的影响和作用既有正向功能也有负向功能。()
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第2题
勒温对教师领导方式的分类中,放任型的特点为无序,师生关系差;民主型领导方式特点为平等,师生关系融洽;专制型领导方式特点为命令服从,师生关系紧张。()
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第3题
在实践与认识的辩证关系中,实践决定认识,实践是认识的来源、目的、发展的动力和检验的标准。()
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第4题
教育改革的核心是课程改革。新课程改革的核心理念就是教育“以人为本”,即:“一切为了每一位学生的发展”。()
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第5题
福禄贝尔在教育史上第一个承认游戏的教育价值。有系统地把游戏活动列入教育过程的教育家。()
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第6题
义务教育的培养目标是为人的发展奠定基础。()
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第7题
新课程改革的核心理念就是教育“以人为本”,即:“一切为了每一位学生的发展”。()
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第8题
1905年清政府设立学部,作为统辖全国教育的中央教育行政机构。()
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第9题
“教师一方面要贡献出自己的东西,另一方面又要像海绵一样,从人民生活中和科学中吸取一切优良的东西,然后再把这些优良的东西贡献给学生”,此话是加里宁说。()
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第10题
计划策略包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务。()
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