A.普通性目标取向
B.行为目标取向
C.生成性目标取向
D.表现性目标取向
第1题
A、可以增强学生的自尊心
B、可以增强学生的自信心
C、可以塑造学生善良的人格
D、可以避免学生犯错误
第2题
A、教师与学生平等地参加活动
B、增强了教学情境的凝聚力
C、以智育情
D、通过探索训练,促进学生思维技能的发展
第3题
A、评价功能过分强调甄别与选拔功能
B、把笔试作为唯一的评价方式
C、评价内容过于注重德育
D、评价主体错位,使学生处于被动地位
第4题
A、包过滤技术
B、应用级网关技术
C、代理服务器技术
D、NAT技术
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