更多“在教学过程中进行的测评属于形成性评价。()”相关的问题
第1题
认知策略指调控自己的注意、学习、记忆和思维等内部心理过程的技能的学习。()
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第2题
横向迁移,又叫水平迁移。是处在同一抽象、概括水平的经验之间的相互影响的两种学习。()
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第3题
骑士教育是西欧封建社会等级制度的产物,是一种特殊形式的家庭教育,以培养英勇善战、忠君敬主和举止得体的骑士为目标。()
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第4题
谈话法可以分为复习谈话和启发谈话。()
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第5题
陈述性记忆和程序性记忆的区别:陈述性记忆是指对事情描述的记忆,如自我介绍,这是属于外显记忆;而程序性记忆是指技巧性的动作,如骑脚踏车,这是属于内隐记忆。()
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第6题
学生以学习间接经验为主,教学中学生主要通过间接经验的学习去认识客观世界。()
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第8题
无意注意也称不随意注意,是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意;有意注意也称随意注意,是有预先目的,必要时需要意志努力,主动地对一定事物所发生的注意。()
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第9题
学生掌握了大量的词汇,能写出通顺的句子,但在写自己熟悉的题材时,仍写不出高水平的作文,原因是学生缺乏相应的认知策略。()
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第10题
斯宾塞代表作为《教育论》,指出对传统的古典主义教育的批判重视实科教育同时提出教育的目的是为“完满生活做准备”。()
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