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第1题
1978年,在湖北随县出土的乐器是曾侯乙墓的大型铜编钟。()
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第2题
垂直迁移是指具有较高抽象概括水平的上位经验与具有较低抽象概括水平的下位经验之间的相互影响。()
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第3题
学生情绪情感发展的特点有以下几个方面:情绪、情感的动力特征明显、友谊感逐渐发展、情感体验的内容日益丰富、情感表现的深刻性逐步增加、情感反应的稳定性明显增强、高级情感得到进一步发展。()
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第4题
观察法是在自然条件下,有目的、有计划地对学生的各种行为表现进行观察的方法。这是班主任 了解学生的基本方法。()
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第5题
小学英语教学要以活动为主,但仍有课本。处理活动与课本关系的最好办法是围绕学期教学目标和课本相关重点组织活动,既搞活动,也读课本。()
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第6题
卢梭认为教育的任务应该使儿童“归于自然”,他在《爱弥儿》中提到,自然教育的最终培养目标是与“公民”“国民”相对立的“自然人”。()
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第7题
掌握属于数学课程标准中刻画知识技能的目标动词。()
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第8题
条件性知识主要是解决如何将知识传授给学生,即解决“如何教”的问题;本体性知识主要用于解决教师“教什么”的问题;实践性知识,即课堂情境知识,体现教师个人的教育教学智慧和教学风格。()
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第9题
由教师引导学生根据板书或教师的提问,把本节课的主要内容进行整理复述,让学生再一次明确本节课学了什么内容这是课堂总结复述法的体现。()
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第10题
教案是教学设计的呈现形式,教学设计是形成教案的一个“系统化”过程。()
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