更多“在由3S法进行数据的取舍,当测量值与平均值之差大于2S时,则…”相关的问题
第1题
对实验数据进行分析处理之前,应首先主观判断去掉那些不理想的数据。()
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第2题
一元非线性回归可以通过坐标变换化成线性回归问题来处理。()
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第3题
检测报告和校准证书报告结果时应注意:检测报告和校准证书的硬拷贝也需有页码和页总数;实验室作出未经实验室书面批准,建议不得部分复制和全文复制检测报告或校准证书的声明。()
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第4题
随机事件的频率和概率是两个不同的概念。但在通常的情况下,通过大量反复试验,把其频率视作概率的近似值。()
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第5题
在测量或计量中取有效数字的位数的准则是:对不需要标明误差的数据,其有效位数应取到最末一位数字为可以数字;对需要标明误差的数据,起有效位数应取到与误差同一数量级。()
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第6题
系统误差有一定的规律,容易识别,并可通过实验或用分析方法掌握其变化规律,在测量结果中加以修正。()
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第7题
系统误差可以消除,过失误差明显地歪曲实验结果,可以利用一定的准则从测得的数据中剔除,因此,在误差分析时只考虑随机误差即可。()
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第8题
对实验室能力的评审,应证实实验室具备了必要的物力、人力和信息资源,且实验室人员对所从事的检测和(或)校准具有必要的技能和专业技术。不可包括以前参加的实验室间比对或能力验证的结果和(或)为确定测量不确定度、检出限、置信限等而使用的已知值样品或物品所作的实验性检测或校准计划的结果。为客户提供检测和(或)校准服务的合同可以是书面的或口头的协议。()
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第9题
实验室应对非标准方法、实验室设计(制订)的方法、扩充和修改过的标准方法进行确认,认证实该方法适用于预期的用途。()
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第10题
当需对检测结果作解释时,对含抽样结果在内的检测报告,出应列出的要求外,还应包括下列内容:抽样日期;抽取的物质、材料或产品的清晰标识(适当时,包括制造者的名称、表示的型号或类型和相应的序列号);抽样地点,包括任何简图、草图或照片;所用抽样计划和程序的说明;抽样过程中可能影响检测结果解释的环境条件的详细信息;与抽样方法或程序有关的标准或规范,以及对这些规范的偏离、增添或删节。()
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