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[单选题]

某中学班主任王老师发现,班里的几个同学总是凑在一块,交往密切,在班级活动中也表现出独特的默契。于是,他以这几位同学为核心,鼓励他们带领班级参加学校活动。因表现优秀,学生和班集体多次荣获嘉奖。我们可以看出,王老师工作的中心是()

A.了解利研究学生

B.教好与管好学生

C.做好个别教育工作

D.组织和培养班集体

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第1题

通常研究者把教育目标划分为认知、动作技能、情感等三大领域。下列评价方法中最适合于动作技能领域的是( )

A.纸笔测验

B.档案袋评价

C.终结评测

D.表现评价

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第2题

我国历史上著名的大思想家王阳明5岁还不能开口说话,却能默背祖父众多藏书。这说明( )

A.人的发展具有阶段性

B.人的发展具有不均衡性

C.人的发展具有顺序性

D.人的发展具有整体性

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第3题

不是凭借教授的知识,而是凭借提问,刺激对方思考,通过对方的思考亲自发现真理。提出这种教育方法的教育家是( )

A.孔子

B.孟子

C.苏格拉底

D.柏拉图

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第4题

综合实践是新一轮基础教育课程改革提出的课程类型。关于综合实践活动课程的说法错误的是( )

A.它是一种实践性课程

B.它是一种经验性课程

C.它不属于国家课程

D.它重在培养学生的综合性问题解决能力

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第5题

学生在教师指导下运用知识反复完成一定的操作,或解决某类作业与习题,以加深理解和形成技能技巧。这种教学方法是( )

A.指导法

B.练习法

C.演示法

D.实验法

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第6题

中学生物课上,教师要为学生讲解草履虫,准备了草履虫的挂图,这符合教学的( )

A.直观性原则

B.启发性原则

C.创造性原则

D.巩固性原则

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第7题

评价教学、考核学生、编写教材的根本依据是( )

A.课程标准

B.教学大纲

C.教学目标

D.课程设计

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第8题

主张“任何学科的基础都可以用某种形式教给任何年龄的任何人”的理论是( )

A.学科课程论

B.活动课程论

C.结构课程论

D.综合课程论

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第9题

某小学推行弘扬传统文化、培养社会新人的办学理念,开设中华传统经典朗诵、书法、民族器乐等课程。为彰显其办学成果,学校组织大型表演性活动,学生在冬季雾霾天长时间室外集体排练,导致大部分同学出现持续发烧、咳嗽的症状、这主要说明该学校( )

A.重视校本课程开发

B.发掘传绞文化

C.突出学校办学特色

D.忽视教育的育人功能

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第10题

19世纪以来,心理学的研究成果被引入教育研究,提升了教育学的科学性。将心理学中的统觉观念用于教学,强调教育学科学性的教育家是( )

A.杜威

B.裴斯泰洛齐

C.赫尔巴特

D.康德

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