题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

()指在每次问题行为之后。当事者必须纠正问题行为造成的环境影响并把环境恢复到比问题行为

A.过度补偿

B. 积极练习

C. 引导服从

D. 随因练习

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第1题

用塑造的方法提高口吃患者的吐字频率,注意首先要( )。

A. 学习正常语速

B. 提高说话音量

C. 放慢说话速度

D. 增加吐字音节

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第2题

使用塑造让一个不会说话的孩子说“dada”,属于塑造中的( )。

A.改变已有行为的一个方面

B. 恢复以前存在的行为

C. 都不是

D. 产生新行为

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第3题

在( )程序中,当问题行为不出现时,提供强化。

A.对其他行为的差别强化

B. 前提控制

C. 对低反应率的差别强化

D. 对替代行为的差别强化

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第4题

下列说法中唯一正确的是?( )

A.可辨别刺激出现时行为更可能在将来出现。

B. 可辨别刺激出现导致行为发生。

C. 非可辨别刺激的前提出现时行为更可能在将来出现。

D. 非可辨别刺激的前提出现导致行为发生。

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