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[判断题]

尊重小组组员的权利和能力原则是小组工作的核心和基本价值信念的体现。（)

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第1题

儿童疏忽是指任何一个儿童的父母或其他对该儿童权利有责任者，并未提供对其适当或必需的支持、法定教育、医疗或其他法律认定儿童权利必要的相关照顾;或者儿童遭受其父母或其他对该儿童权利有责任者的遗弃。()

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第2题

1周岁左右时孩子可能出现害羞、骄傲和负罪感等情绪，母婴依恋的形成是儿童情绪社会化的重要标志。()

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第3题

RG理论中成长需要是个人自我发展和自我完善的需要，这种需要通过发展个人的潜力和才能，才能得到满足。()

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第4题

心理社会治疗模式认为，在收集服务对象资料的过程中，只有把服务对象目前的内心冲突与以往的经历联系起来，才能准确揭示服务对象困扰产生的起初原因。()

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第5题

师徒式督导强调学习过程，焦点集中于一般议题，而且从专业的角度来看，被督导者自己承担更多责任，督导者大多提供教育训练。()

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第6题

社会工作专业人员守则中的“充实社会工作知识和能力、促进专业发展、约束不当行为”的内容体现了社会工作者对社会工作专业的责任。()

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第7题

家长既缺少爱心、耐心，也缺乏责任感，对孩子放任自流构成了放任型家庭教养模式。()

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第8题

19世纪末20世纪初，一些发达国家出现了运用专业方法帮助有困难的群体解决其基本生存问题的职业活动，这就是社会工作。()

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第9题

社会伦理是人们在社会交往中所持有的共同的、最基本的行为期望。()

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第10题

需求目标是体现个别化特点的、针对每个小组组员具体需要而定的目标。通常，需求目标是在小组的准备期阶段制定的。()

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