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[判断题]

小学低年级儿童主要以道德行为规范作为自己情感体验的依据。()

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第1题

某教师上一堂诗歌欣赏课,学生要求逐字解释,老师就请学生一一解释并加入探讨。但又有学生提出不同看法,并以参考书为依据。老师激发学生讨论,课代表说:“不同的版本是会有不一致的解释,有分歧是允许的。”这个教学片段体现了教学互动方式的多向性( )。

此题为判断题(对,错)。

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第2题

主张把学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习的心理学家是我国心理学家。( )

此题为判断题(对,错)。

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第3题

文化在时间上的延续和空间上的流动都要借助于教育,这说明教育具有文化传递和保存的功能。( )

此题为判断题(对,错)。

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第4题

教学评价是根据一定的客观标准,以教学目标为依据,对教学过程和教学结果所进行的价值判断。( )

此题为判断题(对,错)。

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第5题

在小学生品德发展过程中,起主导作用的因素是学校。( )

此题为判断题(对,错)。

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第6题

小学语文课程不倡导的是单一讲授。( )

此题为判断题(对,错)。

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第7题

根据教学评价的参照指标,可分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价。( )

此题为判断题(对,错)。

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第8题

看书时,用红色笔画出重点便于阅读是利用知觉的选择性特性。( )

此题为判断题(对,错)。

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第9题

课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有促进和维持功能。( )

此题为判断题(对,错)。

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第10题

数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。( )

此题为判断题(对,错)。

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