教师的人文素养，以人文精神为标志，具体包括以下方面 （)

A.注重个人功利，缺乏社会责任感

B.缺乏敬业精神和团队精神

C.心理承受和调试能力极弱

D.生命意识淡薄，对社会和他人冷漠

A.开拓和丰富知识和眼界，加强思辨能力

B.有些内容对构建社会主义核心价值和主流文化有理论价值和借鉴意义

C.必然会有消极的影响与误导

D.造成教师价值观的混乱

A.在实践过程中形成的

B.在价值认识基础上形成的

C.是对客体价值的一种稳定看法或思维定势

D.是促进社会发展的力量

A.反思性

B.继承性

C.全球性

D.符号性