接触假说是减少偏见的有效方法，它认为群体间的接触增多能在一定程度上减少偏见，但要求两个群体必须符合一定条件，下列（)不属于这些条件。

A.社会客我

B.精神客我

C.物质客我

D.理想客我

A.长期性

B.不变性

C.统合性

D.稳定性

A.定势的作用

B.原型启发的作用

C.迁移的作用

D.注意的转移

A.维持

B.激活

C.指向

D.调整

A.记忆内容

B.记忆形式

C.记忆方法

D.记忆水平

A.监控策略

B.调节策略

C.组织策略

D.计划策略

A.说明

B.解释

C.暗示

D.建议

A.依从的理由是内在的.服从的理由是外在的.

B.依从的理由是内在的.服从的理由是内在的.

C.依从的理由是外在的.服从的理由是内在的.

D.依从的理由是外在的.服从的理由是外在的.

A.胜任

B.优势

C.发展

D.兴趣

A.1-2岁

B.3-4岁

C.5-6岁

D.7-8岁