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[主观题]

“学在官府”是哪个朝代文化教育上的主要特征 ()

A 商朝

B 汉朝

C 西周

D 秦朝

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第1题

在西方,最早提出对学生进行和谐教育的是()

A 苏格拉底

B 亚里士多德

C 柏拉图

D 卢梭

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第2题

“时教必有正业,退息必有居学”出自于()

A 《论语》

B 《孟子》

C 《学记》

D 《老子》

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第3题

规范教育学的建立通常以赫尔巴特的哪本著作为标志()

A 《大教学论》

B 《教育学》

C 《政治学》

D 《普通教育学》

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第4题

《学记》中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”,主要体现了()

A 启发式教学

B 因材施教

C 循序渐进

D 教学相长

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第5题

“君子之教,喻也”体现了教学的启发式原则,这一句话出自()

A 《中庸》

B 《大学》

C 《学记》

D 《学记》

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第6题

提出“泛智教育”的著名思想家是()

A 夸美纽斯

B 卢梭

C 赫尔巴特

D 斯宾塞

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第7题

古代印度,作为主要的教育内容的著作是 ( )

A 《吠陀》

B 《圣经》

C 《心经》

D 《楞严经》

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第8题

在教育学史上,被认为是“现代教育学之父”的学者是()

A 夸美纽斯

B 杜威

C 赫尔巴特

D 福禄倍尔

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第9题

关于“教育过程最优化”的教育思想的创立者是 ( )

A 巴班斯基

B 凯洛夫

C 马卡连柯

D 苏霍姆林斯基

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第10题

“实验教育学”这个术语最早是由德国的谁提出来的()

A 拉伊

B 梅伊曼

C 狄尔泰

D 杜威

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