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第1题
非正义的政治制度则阻碍了教育事业的发展.如专制政治对教育权利的践踏。()
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第2题
前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指_____与_____相结合的原则。
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第3题
人知觉某一客观对象时,总是利用自己已有的知识经验来认识它,并用词语把它标志出来,这是知觉的_____特点。
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第4题
一个学习材料中间的项目比两端的项目学得慢,记得差,这支持了_____的理论。
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第5题
教学“除数是小数的除法”,某教师把分12个馒头的计算板书出来:12÷3=4(人),12÷2=6(人),12÷0.5=24(人),这一做法体现了_____原则。
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第6题
夸美纽斯指出:“凡是需要知道的事物,都要通过事物本身来进行教学。”乌申斯基进一步指出:“一般说来,儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”这些观点实际指出了在教学中要遵循_____原则。
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第8题
根据一节课所完成的任务,课的类型一般可分为____和_____。
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第9题
学生阅读时常使用画重点线的策略,这是利用了知觉基本特性是_____。
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第10题
感觉记忆的保持时间很短,一般保持在_____秒以内。
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