回归教育:是指人的一生应是学习和工作不断交替、相互结合的过程。接受义务教育或基础教育乃至高等教育后就业的成年人,应在需要时有返回学校去学习理论的机会。下列教育类型属于回归教育的一项是()。
A.九年义务教育
B.某厂技术人员为充电,到本单位举办的职工夜校学习英语
C.幼儿园学前教育
D.中等职业学校的学生两年全日制学习之后参加一年的实习
A.九年义务教育
B.某厂技术人员为充电,到本单位举办的职工夜校学习英语
C.幼儿园学前教育
D.中等职业学校的学生两年全日制学习之后参加一年的实习
第1题
A.上腹部痛无规律性
B.饥饿痛为主,进食后缓解
C.午夜痛为主
D.痛往往发作于餐后0.5~1h
E.发作性剧痛
第2题
女性,48岁。胃病史10余年,近1年症状加剧,胃纳不佳。胃镜检查见胃角溃疡,幽门螺杆菌检查阳性
最有诊断价值的病史是
A.上腹痛无规律性
B.饥饿痛为主,进食后缓解
C.午夜痛为主
D.发作性剧痛
E.腹痛发生于餐后0.5~1小时
第3题
题共用题干
女性,48岁。胃病史10余年,近1年症状加剧,胃纳不佳。胃镜检查见胃角溃疡,幽门螺杆菌检查阳性。
最有诊断价值的病史是 查看材料
A.上腹痛无规律性
B.饥饿痛为主,迸食后缓解
C.午夜痛为主
D.发作性剧痛
E.腹痛发生于餐后0.5~1h
第4题
男性,48岁,有胃病病史10余年,近1年症状加剧,食欲不振来就诊。胃镜检查见胃角溃疡,幽门螺杆菌()。
在询问病史时最有诊断价值是
A.上腹部痛阵发性加剧
B.饥饿痛为主,进食后缓解
C.疼痛往往于餐后0.5~1小时出现
D.上腹部痛无规律性
E.午夜痛为主
第5题
A.阿莫西林(羟氨苄青霉素)加甲硝唑
B. 多潘立酮(吗丁啉)加阿莫西林(羟氨苄青霉素)
C. 手术切除
D. 生胃酮
E. 铋剂加阿莫西林(羟氨苄青霉素)加甲硝唑
第6题
男性,45岁。有胃病史10余年,近1年症状加剧,胃纳不佳就诊。胃镜检查见胃角溃疡,幽门螺杆菌()。胃良性溃疡与恶性溃疡主要鉴别方法是A、根据疼痛程度
B、根据全身情况
C、根据大便隐血持续阳性
D、根据内科治疗疗效
E、根据胃镜与X线钡剂检查
本病例的最佳治疗方法是A、阿莫西林(羟氨苄青霉素)加甲硝唑
B、多潘立酮(吗丁啉)加阿莫西林(羟氨苄青)
C、手术切除
D、生胃酮
E、铋剂加阿莫西林(羟氨苄青霉素)加甲硝唑
在问诊时最有诊断价值的病史是A、上腹部痛无规律性
B、饥饿痛为主,进食后缓解
C、午夜痛为主
D、痛往往发作于餐后0.5~1小时
E、发作性剧痛
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