更多“教育的领导权由谁来掌握是由一定政治经济制度决定的。在阶级社会…”相关的问题
第1题
生产力水平制约着人才规格和教育结构,生产力的发展不断引起产业结构、技术结构等的变革,进而推动教育结构的变革。()
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第2题
政治经济制度决定教育的性质,决定着教育领导权和受教育权。教育的领导权由谁来掌握由一定政治经济制度决定。在阶级社会中,统治阶级掌握着教育权。()
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第3题
教育具有双重文化属性,主要表现为两方面:第一,它是传递和深化文化的手段,这时它与文化构成内容和形式的关系;第二,它的实践者本身和实践本身又体现着文化的特质,成为文化本体。()
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第4题
教育具有双重文化属性,是一种特殊的文化现象。()
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第5题
美国学者华勒最早提出了“学校文化”这一概念。()
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第6题
社会政治经济制度决定教育的性质。在同一政治经济制度下,各国的教育形式存在差异,但其本质属性是相同的。()
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第7题
现代教育的发展逐渐与社会生产相结合,成为推动社会生产发展的主要力量,题干中的内容体现了现代教育具有生产性。()
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第8题
观念文化也叫精神文化,它是学校文化的内核与灵魂,是学校组织发展的精神动力。()
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第9题
学校文化中蕴含着道德因素,能调节人际关系,使之和谐有序,这是学校文化的规范功能。()
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第10题
教育对生产力的促进作用通过三方面来实现,即教育再生产劳动力、教育再生产科学知识和教育再生产新的科学技术。()
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