更多“赫尔巴特说“我想不到任何无教育的教学”，即教学永远具有教育性…”相关的问题
第1题
教学的首要任务是使学生掌握系统的科学文化基础知识，形成基本技能、技巧。()
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第2题
教学中只强调单纯传授知识，而忽视思想品德教育，不能认为学生学习了知识以后，思想品德自然会随之提高。()
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第3题
素质教育提倡人的全面发展，它是马克思主义关于人的全面发展学说在中国教育界的具体实践。()
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第4题
教育目的决定着培养人的质量规格，对整个教育活动具有导向作用。()
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第5题
教育目的和培养目标是普遍和特殊的关系，教学目标和教育目的、培养目标之间的关系是具体与抽象的关系，它们构成了教育目的的层次结构。()
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第6题
关于教育目的，个人本位论认为个人的价值高于社会价值。个人本位论的代表人物是孟子、福禄培尔、卢梭和裴斯泰洛齐等。()
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第7题
田径运动是各项体育的基础，主要有跑、跳跃、投掷等项目。()
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第8题
素质教育的根本宗旨就是要通过教育的作用，使全体国民的整体素质不断提高，从而促进社会主义现代化建设和全面建设小康社会。()
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第9题
.认为个人的价值高于社会价值，主张教育目的应当根据人的本性需要来确定，教育的根本目的在于使人的本性得到最完善的发展，这是个体本位论的基本观点。()
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第10题
虽然教育目的是一种理想，反映了人们的哲学观点，但它也是对社会历史条件的反映，是主观见之于客观的产物。()
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