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[判断题]

选择与运用教学方法的基本依据是：教学目的和任务的要求;课程性质和教材特点;学生年龄特征;教学时间、设备和条件;教师业务水平、实际经验及个性特点。（)

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第1题

科学性与思想性相统一原则，是指教学要以马克思主义为指导，授予学生科学知识，并结合知识教学对学生进行思想品德教育。()

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第2题

西邻五子各有不同，根据其特点进行有针对性的教育，体现的是因材施教的教学原则。()

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第3题

兴趣小组等课外活动主要是为了发展学生的个性特长，体现了教学的因材施教原则。()

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第4题

讲授法容易造成“填鸭式”“满堂灌”的教学效果，不利于因材施教。()

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第5题

教师批改作业是为了了解学生对所学知识理解、巩固的程度和实际运用知识的能力，这有利于教师了解教学效果。()

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第6题

科学性与思想性相结合的原则是指教学要以马克思主义为指导，授予学生科学知识，并结合知识教学对学生进行思想品德和正确的人生观、科学的世界观教育，在教学中做到“教书育人”。()

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第7题

教师掌握教材有一个深化的过程，一般要经过“懂”“透”“化”三个阶段。()

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第8题

发现法是以引导探究为主的方法，是指教师组织和引导学生通过独立的探究和研究活动而获得知识的方法。()

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第9题

备课是上好课的首要条件，备课可以减少教师教学时的不确定感，找到一种方向感、自信心和安全感。()

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第10题

教学原则是根据一定的教学目的和教学过程规律而制定的指导教学工作的基本准则和要求。()

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