更多“美国心理学家维纳提出了成就动机归因理论,他认为,人们对行为成…”相关的问题
第1题
学校教育需要按照特定的教学目标来最有效地组织教学,教师在其中起着关键的作用。()
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第2题
概念学习是指学会认识一类事物的共同属性,并对同类事物的抽象特征做出反应。()
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第3题
思维是一种高级的认识活动,是人脑对客观现实概括的、间接的反映。智力指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力,是人能顺利完成某种活动必须具有的各种认知能力的有机结合。()
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第4题
标准化成就测验由专家或学者们编制,目的是评定个体的学业成就水平。()
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第6题
柯尔伯格利用两难故事法研究儿童道德发展,提出了道德发展包括前习俗阶段、习俗阶段和后习俗阶段。()
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第7题
永恒性是教育最基本的一个社会属性。()
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第8题
惩罚并不能使行为发生永久性的改变,它只能暂时抑制行为,而不能根除行为。()
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第9题
胆汁质类型的人一般遇事常欠考虑,鲁莽冒失,易感情用事,刚愎自用。()
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第10题
抑郁症又称抑郁性神经症,是指一种持久的心境低落状态,常伴有焦虑、躯体不适和睡眠障碍的神经症。()
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