夸美纽斯的教育思想被称为“泛智教育思想”。（)

研究表明，坐在教室前面几排及中间几排的学生似乎是最积极的学习者，教师大多时间都站在这些座位的前面，师生之间的言语交流大多集中在教室的这一区域;其他位置尤其是后面座位的学生则难以参与，并且更容易走神。因此，教师要经常变换学生在课堂中的座位。()

在教育过程中，学生是学习过程的主体，而教师对学生具有指导作用。()

掌握知识是发展智力的主要基础，学生的智力是在掌握知识技能的过程中形成、发展和表现出来的。()

胆汁质的人以情感发生的迅速、强烈、持久，动作的发生也是迅速、强烈、有力为特征。()

有些心理学家把少年期称为“危险期”或“心理断乳期”，意味着在这一时期，少年将经历急剧的心理变化，尤其是性成熟带来的心理上的躁动。()

教育的基本构成要素包括教育者、受教育者、教育影响三方面。()

教学是学校的中心工作，通过教学促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。()

美国心理学家勒温最早研究群体动力概念，用来说明群体成员之间各种力量相互依存和相互作用的关系。()

喜欢听纯正的英语属于内部动机。()

即使是社会，也是由一个一个的个人来构成，无个人就无社会，个人的价值恒久高于社会。()