更多“流畅性反映的是发散思维的速度和数量特征。()”相关的问题
第1题
在我国,最早采用班级授课制的是清政府于1862年设于北京的京师同文馆。()
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第2题
其实是自己不想送,就觉得别人也不会送回去,这样可以缓解焦虑,这是典型的投射表现。()
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第3题
学校是专门培养人的机构,要使学生在德、智、体等方面都得到发展,就需要通过教学、课外校外活动、生产劳动等途径来实现。()
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第4题
考试焦虑的表现是随着考试临近,心情极度紧张,考试时不能集中注意力,知觉范围变窄,思维刻板,出现慌乱,无法发挥正常水平,考试后又持久地不能松弛下来。()
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第5题
隐性课程亦称潜在课程、自发课程,是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程。()
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第6题
理论联系实际原则是直接经验与间接经验相统一的教学规律在教学中的体现。()
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第7题
中学生的逆反心理往往发生在父母或教师等成人遇事“爱唠叨”,说话过头,限制了他们的求知欲、好奇心、交友结伴的时候。()
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第8题
气质是依赖于人的生理素质的个性心理特征。气质没有优劣之分,不能决定人未来成就的大小。()
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第10题
从广义上说,教育是文化的一部分,但教育又是一种非常特殊的文化,因为教育既是文化的构成体,又是文化的传递、深化与提升的手段。这就是教育的双重文化属性。()
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