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[判断题]

解释遗忘原因的理论有痕迹衰退说、干扰说、同化说、动机说等。（)

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第1题

课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件。()

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第2题

学科课程标准是编写教科书和教师进行教学的直接依据，也是衡量各科教学质量的重要标准。()

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第3题

非正式群体促成的纪律是在集体舆论和集体压力的作用下形成的群体行为规范()

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第4题

基础型课程，注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的以“三基”(读、写、算)为中心的基础教养，是中小学课程的主要组成部分。()

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第5题

学习迁移按照不同的分类标准，会有不同的分类结果()

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第6题

素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点，要贯穿教育的全过程并渗透于教育的方方面面。()

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第7题

道德行为的形成受到主观和客观等各方面的影响，有了好的道德认识，不一定能形成正确的道德行为。()

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第8题

特朗普制又称“灵活的课程表”，出现于20世纪50年代的美国，由教育学教授劳依德?特朗普创立。()

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第9题

道德认识的结果是获得有关的道德观念、形成道德信念。()

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第10题

中学教学组织形式以大约20分钟为计算课时的单位。()

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