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第1题
班主任的工作最终指向学生个人的发展,故班主任必须有良好的育人意识。()
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第2题
迁移的作用有积极和消极之分,效果有促进与阻碍之别,据此可将迁移分为正迁移和负迁移。()
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第3题
分配学生座位时,最值得教师关注的应该是对人际关系的影响。()
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第4题
埃利斯提出了理性情绪辅导方法,认为人的情绪是由他的思想决定的,不合理观念导致了负向的、不稳定的情绪。()
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第6题
观察法是教育科学研究中广泛使用的基夸的研究方法。()
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第7题
条件反射是后天获得的经学习才会的反射,是后天学习、积累“经验”的反射活动。()
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第8题
皮亚杰认为,随着年龄的增长,儿童判断行为对错是从客观责任向主观责任发展的。()
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第9题
夸美纽斯是近现代教育、教学理论的最伟大的奠基者之一。()
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第10题
在扮演“家长代理人”角色的时候,教师容易过分地迁就学生。()
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