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[判断题]

我国基础教育新的课程管理制度是实行国家、地方、学校三级管理制度。（)

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第1题

班主任是班集体的组织者、引导者。()

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第2题

思想品德形成的一般顺序可以概括为提高道德认识、陶冶道德情感、锻炼道德意志和培养道德行为习惯，道德认识是基础。()

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第3题

“苏格拉底方法”自始至终是以师生问答的形式进行的，所以又叫“问答法”。()

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第4题

课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、课程内容、实施建议的教学指导性文件，其核心部分是课程目标。()

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第5题

学习策略就是指学习者为提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定有关方案。()

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第6题

无意注意是一种事先没有预定目的，也不需要任何意志努力的注意。()

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第7题

心理咨询的根本目标是使来访学生在以后遇到类似的问题时可以自己独立处理，而不是动辄就寻找咨询者的帮助。()

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第8题

我国师生关系明显的特征是：教育民主、尊师爱生、教学相长。()

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第9题

复式教学是把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里，由一位教师分别用不同的教材，在一节课里对不同年级的学生进行教学的一种特殊组织形式。()

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第10题

早上学习没有先前学习材料的于扰，即不受前摄抑制的影响。()

此题为判断题(对，错)。

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